在 2025 年常熟市中小学 “校园心理剧” 创作评比活动的激烈角逐中，我校选送的作品《“羞” 于努力》凭借深刻的主题立意、细腻的情感表达与专业的舞台呈现，从众多参赛作品中脱颖而出，成功斩获中学组一等奖，为校争光添彩！

这部获奖作品由我校黄越、车宝琪、顾文婷三位老师全程精心指导，紧扣当代学生心理健康的核心痛点，将目光聚焦于一个普遍却易被忽视的现象——“羞于努力”。23舞蹈班的沈睿筠、叶嘉媛、石岢鑫、任柏瑶、李歆歌、王濡瑾同学参与演出。

作品以中职生群体为背景，讲述了一段关于 “努力” 的成长故事：主角小可怀揣着大学舞蹈梦，在中考失利后进入职校，却因始终坚持练习舞蹈、主动追求进步，遭遇了来自同学的集体排挤，甚至面临家庭的不理解与否定。双重压力下，小可逐渐陷入 “努力羞耻” 的困境，不敢再坦然展现自己的追求。直到新转学生默默的出现，不仅巧妙解开了 “偷舞鞋” 的误会，更借助专业心理咨询知识，帮助小可和同学们看清了 “努力羞耻症” 的本质 —— 它既源于同龄人间隐性的竞争压力，也来自家庭期待下的自我保护心理。当班主任召开“努力需要被正视”主题班会后，谣言者然然的道歉，标志着集体对努力价值的重新认知。最终小可与母亲和解，与志同道合的伙伴组成舞蹈小组，在校园里绽放出坦然努力的光芒。

《“羞” 于努力》的获奖，不仅是对我校师生创作能力与教育理念的肯定，更展现了我校在心理健康教育领域的创新探索。未来，我校将继续以校园心理剧为载体，关注学生心理需求，用更生动、更贴近学生的方式，引导每一位学子勇敢追求梦想，在成长路上自信前行。