近日，由住房城乡建设部主办的2025年传统建筑工匠技能邀请赛（江苏赛区）圆满落幕。我校2013级古建修缮班毕业生、现就职于常熟古建园林股份有限公司传承中心的韩力，凭借沉稳的临场发挥与精湛的木作技艺，在全省众多能工巧匠中脱颖而出，一举斩获赛事一等奖，充分展现了我校技能人才培养的高质量成果，也生动诠释了校企协同育人的深远成效。

韩力的成长之路，是一段从校园学子到省级工匠的奋斗历程，更是“技成于勤”的真实写照。2013年，我校与常熟古建开启深度合作，联合开办首期“古建修缮班”，探索“订单式”人才培养新模式，致力于传承传统建筑技艺。韩力作为该班首批学员，从量尺、画线、开榫卯等基本功练起，系统学习古建木作理论与实操规范，养成了严谨细致的职业习惯。课余时间，他主动研读传统建筑典籍，夯实专业基础，为未来发展打下坚实根基。

2016年，韩力以优异表现进入常熟古建传承中心工作。初入岗位，面对实操中的误差与挑战，他始终秉持“不急躁、不放弃”的信念，反复打磨技艺，在锯、凿、刨的千万次练习中体悟“木头的语言”。他牢记师傅“木头不会骗人”的教诲，将校园所学的规范意识融入每一道工序，逐步成长为能独立承担复杂古建构件制作与修复的青年骨干。此次在省级大赛中摘得桂冠，正是他八年如一日潜心钻研、精益求精的必然成果，也是我校“以技立身、以勤成事”育人理念的生动体现。

         这一成绩的背后，是校企协同育人的坚实支撑。多年来，我校与常熟古建坚持“资源共享、优势互补、共育人才”的合作原则，构建起“理论教学+企业实训+岗位成长”的全链条培养模式。双方共建“常熟古建技艺公共实训基地”，每学期安排学生前往实践，由企业非遗传承人担任“校外导师”，手把手传授技艺，实现“课堂所学”与“岗位所需”无缝对接。同时，校企共同开发实践课程，将真实项目案例融入教学，提升学生的综合实践能力。

   此外，学校依托企业传承中心建立毕业生跟踪培养机制，定期回访校友，了解其职业发展需求，提供持续的技能提升支持。这种“校企携手、全程共育”的模式，不仅助力学生实现从校园到行业的平稳过渡，更有效推动了传统技艺的代际传承。

   韩力的获奖，不仅是个人的荣耀，更为在校学子树立了“凭技能成才、靠本领出彩”的榜样。未来，我校将持续深化产教融合，优化校企合作机制，增设贴合行业需求的实践课程，推进“实战化”教学改革；同时，搭建“技能竞赛孵化平台”，鼓励学生参与各级赛事，以赛促学、以赛促练，培养更多“懂理论、精技艺、能创新”的高素质技术技能人才，为传统建筑文化的传承与高质量发展注入源源不断的青春力量。(供稿：服艺部，编辑：HHJ，审核：WLW）