在职业教育科研形势日新月异的今天，科研能力的培养显得尤为重要。为了进一步提升教师的科研水平，加强微型课题的研究与管理，2024年11月25日中午，在行政楼三楼会议室成功举办了第15批常熟市微型课题主持人培训活动。本次会议由学校教科室主任吕娜老师主持，本学年立项的15位主持人参加了此次培训。

培训活动在学校教科室的组织下有序进行。首先，吕娜主任强调了科研工作在当前职业教育发展中的重要性，指出科研不仅是提升教育质量的重要手段，也是教师专业成长的必要途径。随后，她详细介绍了微型课题的特点，包括其灵活性、针对性和实用性，并强调了微型课题在解决教育实践中具体问题中的独特价值。

吕老师还就如何开展微型课题研究进行了细致的辅导。她从课题选题、核心概念的界定、研究设计、数据收集与分析等方面进行了全面讲解，并分享了自己在科研工作中的经验和心得。此外，吕老师特别强调了利用知网研学平台进行文献检索和阅读的重要性，鼓励大家多阅读核心期刊的论文，以获取最新的研究动态和学术观点。

理论学习是科研工作的基础，吕主任提倡大家要结合当下职业教育的形势进行理论学习，并推荐使用“学习强国”等APP，以便随时随地进行学习，不断提升自身的理论素养和科研能力。在培训过程中，主持人们积极参与讨论，分享了自己在课题研究中遇到的问题和困惑，吕主任一一给予了解答和指导。

通过本次培训活动，参与的微型课题主持人们对科研工作有了更深入的认识，对如何开展微型课题研究有了更清晰的思路。大家纷纷表示，将把培训中学到的知识和技能应用到自己的课题研究中，以期取得更多的科研成果。常熟高新园中等专业学校一直重视教师科研能力的培养，通过举办此类培训活动，不仅提升了教师的科研水平，也为学校的科研工作注入了新的活力。

学校将继续支持教师参与各类科研活动，鼓励教师将科研成果转化为教学实践，以科研促教学，以教学带科研，形成良性循环。我们相信，随着科研能力的不断提升，常熟高新园中等专业学校的教师们将在职业教育科研领域取得更加丰硕的成果，为推动职业教育的创新发展做出更大的贡献。（教科室2024年11月29日）