近日，2025年苏州市教育学会优秀教育论文评选结果正式揭晓。我校教师积极投稿、踊跃参与，共提交论文39篇，其中19篇荣获各级奖项，获奖率达48.7%，展现了学校教师队伍扎实的科研素养和勇于创新的精神风貌。尤其值得一提的是，张莉老师荣获特等奖，朱炎均、朱炎老师斩获一等奖，另有5位老师获得二等奖、12位老师获得三等奖，成绩斐然，可喜可贺。

在上级教育部门的坚强领导和苏州市教育学会的专业指导下，我校始终坚持把教师队伍建设作为推动职业教育高质量发展的核心支撑，以教育科研为先导，持续深化教学改革，着力提升教师的育人能力、课堂实效与科研水平。学校努力构建优质育人生态，全面推进素质教育，鼓励教师结合职业教育实际开展教学研究与实践探索。此次论文评选活动中，我校教师踊跃参与，各系部全力支持，充分体现了学校“科研兴校、教改强师”的浓厚氛围。

据悉，本次苏州市教育学会优秀教育论文评选活动共收到参评论文24756篇，经严格初审、复评和终评，最终评选出特等奖157篇、一等奖1046篇、二等奖6019篇、三等奖7551篇，总获奖比例为59.67%。在此激烈竞争中，我校教师能够脱颖而出，充分彰显了学校在职业教育研究与教学改革方面的深厚积累。

从获奖论文选题来看，我校教师紧扣职业教育发展趋势，聚焦“数智赋能”“产教融合”“课堂革命”“立德树人”等关键主题，体现了职业教育类型化、实践化、融合化的发展要求。张莉老师的《数智赋能，木雕焕新——中职〈木雕工艺〉课程改革的路径研究》获特等奖，展现了传统工艺与数字技术深度融合的教学创新；朱炎均老师的《智启匠心：AI赋能家居木工教学破局之道》等论文，则突出了人工智能技术在职业技能培养中的实际应用，呼应了“智能+”职业教育的新形态。

 此外，多位教师的论文围绕“教学做合一”“5E教学模式”“双核驱动”“四同模式”等教学理念展开实践探索，体现了职业教育注重实践、强化过程、突出能力的教学导向。思政课程与课程思政的融合、心理剧社团对学生学习动力的激发、生活教育理论在电商专业中的渗透等研究，也反映出我校在“三全育人”和学生综合素养培育方面的持续努力。

 值得一提的是，本次评选中有多篇论文依托陶行知教育思想开展实践研究，并获陶研会专项认可。朱炎、高明菁、朱倩等老师将“生活教育”“知行合一”等理念融入电商、美术等专业教学，探索数字化转型下中职教育的新路径，体现了学校对教育理论传承与教学实践创新的双重重视。

此次获奖，是我校长期坚持教育科研引领、持续推进教师专业发展的生动体现，也是对我校教师教学研究能力的充分肯定。学校将继续营造良好的教研氛围，搭建更多成长平台，鼓励教师立足职业教育特色，围绕产业发展需求和学生成长规律，开展更有深度、更有温度、更有实效的教育研究。未来，我校将进一步贯彻落实国家关于职业教育改革的决策部署，紧扣区域经济社会发展与产业升级需要，以科研促教学，以创新提质量，努力培养更多高素质技术技能人才，为苏州教育现代化和职业教育高质量发展作出新的更大贡献。

具体获奖情况如下：

常熟高新园中等专业学校教科室

2026年1月4日