新学期伊始，服艺部美术教研组围绕“教学规范落地”与“考试标准衔接”两大核心展开，明确新学期教学方向与人才培养重点，具体内容如下：

一、新学期教学活动计划研讨

1、教师教学进程表梳理：结合工艺美术专业核心课程（素描、色彩、速写、设计基础等），明确各年级、各学期教学进度节点，要求进度表需包含“知识点拆解”“技能训练目标”“阶段性考核安排”三大模块，确保教学节奏统一，避免出现“超前教学”或“进度滞后”问题。

2、教师课堂教学规范明确：从“课前准备”“课堂实施”“课后反馈”三环节制定规范：课前需提前准备教学案例（含易错点解析）、工具材料清单；课堂需兼顾“理论讲解”、“示范演示”、“学生实操指导”、“总结点评”的时间分配；课后需建立“学生作业档案”，记录每生技能短板与提升方向，实现个性化教学跟踪。

二、2025年江苏省中职职教高考艺术类艺术设计专业基本技能考试标准学习

1、考试内容与分值拆解：组织教师逐条分析考试标准，重点明确三大核心科目要求，确保教学内容与考试方向高度匹配。

2、 针对考试中“笔试+图像素材、文字描述驱动”的形式，调整教学训练方式，例如素描课引入“黑白照片模拟写生”，色彩课增加“文字命题默写”（如“阳光下的窗台静物”），避免教学与考试形式脱节；同时明确考生自备工具清单，在日常教学中引导学生熟悉工具特性（如不同型号铅笔、水粉颜料覆盖力），减少考试中因工具不适应导致的失误。

三、下一阶段人才培养规划建设性意见

结合本次教研成果与职教高考要求，从“课程体系优化”“师资能力提升”提出规划建议，助力提升人才培养质量：

1、优化课程体系，强化备考衔接

构建“基础+提升+冲刺”三阶课程模块：低年级聚焦“基础技能夯实”，对应考试中的“构图、比例、造型”等基础要求；职二下进入“提升模块”，加入“高考真题解析”“专项技能突破”（如素描质感表现、色彩色调统一）；职三全年为“冲刺模块”，每周开展2次全真模拟考试（严格按照150分钟素描、60分钟速写、180分钟色彩的时长要求），并配套“试卷讲评+个性化补弱”课程。 

2、提升师资能力，打造专业教学团队

开展备考专项教研：每月组织1次专题教研，围绕“考试难点突破”（如速写人物组合构图、色彩默写色调把控）展开，鼓励教师分享教学案例与备考经验。

通过以上工作，确保新学期教学活动有序开展，同时实现“教学规范、考试衔接、人才培养”的有机统一，为学生冲击职教高考、实现职业发展奠定坚实基础。