为深化课堂教学改革，促进教师专业成长与教学经验交流，2025年12月19日，机械电子教研组于教学楼北楼4楼24电子单招班成功组织了一场扎实而富有成效的教研活动。本次活动以陈贤瑜老师的《电工仪表的误差》公开课为核心，后续开展了深入的集体评课研讨，形成了浓厚的学术探讨氛围。

公开课环节，陈贤瑜老师以其扎实的专业功底和清晰的教学逻辑，引领学生逐步探索电工仪表误差的概念、分类与计算方法。课堂上，陈老师巧妙运用实物展示、案例分析与互动提问相结合的方式，将抽象的理论知识转化为直观可感的学习体验，有效激发了电子单招班学生的学习兴趣与思维活跃度。其教学环节设计紧凑，重点突出，充分体现了“以学生为中心”的教学理念，展现了良好的课堂驾驭能力。

课后，全体听课教师与教研组成员移步会议室，由陈真组长主持召开会议，随即组内展开了热烈而深入的评课研讨。研讨活动由教研组长主持，秉持着相互学习、共同提高的原则进行。与会教师首先对陈贤瑜老师的教学展示给予了高度评价，一致认为本节课教学目标明确、内容充实、方法得当，取得了良好的教学效果。随后，大家围绕课堂导入的优化、理论讲解与实操训练的衔接、个别化教学策略的实施以及现代化教学手段的融合等具体议题，各抒己见，进行了多角度、多维度的细致分析与探讨。现场思维碰撞不断，既充分肯定了教学亮点，也真诚提出了具有建设性的改进建议。

本次教研活动不仅为执教教师提供了展示与反思的平台，也为全体参与者创造了宝贵的相互学习机会。通过实实在在的课例观摩与坦诚深入的研讨交流，进一步凝聚了教研组的团队合力，明确了教学改进的方向，对提升整体教学质量、促进教师专业发展起到了积极的推动作用。教研组表示，将持续开展此类常态化教研活动，深耕课堂，精益求精，助力教育教学工作再上新台阶。