为凝聚青年教师力量、促进其专业成长与发展，2025 年 9 月 22 日，电商部在测绘教室组织召开 40 周岁以下青年教师专题会议。

会议伊始，颜主任充分肯定了青年教师队伍的付出与重要性。她指出，年轻教师是系部发展的骨干力量，在专业建设、教学实践等方面发挥关键作用，为系部持续发展注入了强劲动力。

随后，苏主任围绕“教学规范与专业成长”提出四点建议：

一是规范教案撰写，深化教学反思。新教师需以 “每两课时一份教案” 为基本要求，切实提升备课质量；教学反思要避免空泛，注重聚焦真实问题与具体改进措施。她特别强调，公开课后需及时总结，主动邀请指导教师、听课教师共同复盘，助力教学能力提升。

二是站稳三尺讲台，打磨教学细节。鼓励年轻教师在入职 1-3 年内夯实教学基本功，主动虚心请教，持续优化课堂组织与表达能力，逐步提升专业素养与教学水平。

三是积极把握机会，参与各类竞赛。苏主任表示，比赛是教师成长的重要平台，电子商务专业教师需在教学能力比赛、班主任技能大赛、技能竞赛等领域全面发力，实现稳步成长。

四是强化团队协作，实现互助共进。她以 “独木难成林” 勉励大家，在师傅引领的基础上，更要主动钻研，不断提升自身业务能力。

会议最后，颜主任就系部近期工作存在的问题进行反馈，并提出五项改进要求：

第一，规范早读秩序。当前早读氛围不够浓厚，值日工作需进一步加强，课桌物品摆放要更规范；

第二，严肃晚自习纪律。要求值班教师严格执行点名制度，杜绝学生缺勤、滞留操场等安全隐患，每节课前均需落实考勤；

第三，强化课堂纪律管理。针对部分学生上课趴睡等问题，教师需及时提醒并纠正，营造严谨有序的学习氛围；

第四，完善技能竞赛辅导计划。强调 “老带新” 的优良传统，提升培训的系统性与专业性，切实提高竞赛成效；

第五，高度重视教学能力比赛。颜主任进一步强调，教学能力提升非一日之功，需通过反复磨课、持续反思，不断优化教学过程，最终实现教学相长。

此次会议为系部年轻教师明确了发展方向，有效增强了团队的凝聚力与责任感。