为了进一步落实“新课标”“新教材”的课改任务，不断推进职业学校公共基础课程教学改革步伐，深化教研活动工作成效，提高教师课程思政教学能力。2024年10月30日下午，在常熟高新园中等专业学校举行主题为“聚焦课程思政，以课堂促课改”的英语课程思政教学改革现场研讨活动。苏州市教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“中职英语课程思政“四同”模式的建构与实践研究”课题组成员和常熟高新园中等专业学校英语教研组全体成员参与了此次活动。

首先，课题组成员丁黎和郭蕾两位老师围绕现阶段课题研究成果开设了题为《Food and Drinks》的两节同体异构课。丁黎老师通过让学生掌握用英语在“虞见你”常熟本地餐厅点餐，实现语言教学和思政教学的有机融合，最后让学生在讨论中明白健康饮食的重要性，实现价值引领。郭蕾老师从简单的英语字、词入手，结合学生熟悉的“中餐厅”综艺节目，以让学生掌握英语点餐句式为目的，最后根据学生点餐的菜品是否健康引出健康饮食理念。

在课题组成员和英语教研组全体老师参加的研讨会议上，教研组内的两位英语骨干教师对两节同题异构课进行了点评。老师们认为丁黎老师的课将常熟特色菜融入课程，是一节比较成功的课程思政实践课。郭蕾老师的课说唱和转盘让学生快速进入学习状态，“中餐厅”贴近学生生活，有效激发了学生学习的兴趣，健康饮食理念的提出与思政较好的进行了融合。接着，课题主持人殷玉梅老师就课题的缘起、申报过程、开题论证、课题的修改以及中期汇报等方面进行了详细的介绍和阐述。最后，课题主持人张忆雯副校长就课题中的中职英语课程思政“四同”模式，进行了图文并茂的阐述，同时详细介绍了课题组凝练的课程思政内容架构，聚焦在自我成长、服务社会和国家认同三个方面，分别概括为“我”与自身、“我”与社会和“我”与国家三个类别，具体包括健康生活、文化自信、崇尚法治、爱岗敬业、家国情怀、国际视野六个思政主题和健康体魄、阳光心态、审美情趣；文化认同、文化传承、文化创新；遵纪守法、保护环境、维护公正；执着专注、精益求精、追求卓越；热爱祖国、优良家风、修身立德；国际交往、批判思维、世界大同18项思政元素。

此次研讨，深化了校级教研活动成效。全体英语教研组教师的教学能力和教科研素养得到了有效提升，有助于深化课题研究，明确今后研究方向。