聚焦新学期 落实新要求 共谋新发展

——张忆雯名师工作室满届考核暨课题开题准备活动顺利举行

为深入推进工作室建设与成员专业化发展，有力推动成员立足课堂教学实践，深刻把握现代职业教育教学改革方向。2025年9月10日，全体工作室成员聚首腾讯会议，隆重举行了工作室满届考核暨苏州市职教课题开题准备活动。活动特邀苏州工业职业技术学院桂德怀教授作全面指导。

首先，由工作室领衔人张忆雯校长发言，就本届名师工作室期满考核工作进行了全面解读，明确了考核内容、方式与时间节点，并对名师工作室成员提出了具体任务要求。她强调，工作室成员应认真梳理和总结三年来的教育教学成果，突出示范引领和辐射带动作用，以高质量成果迎接考核评估，同时也要以此为契机，进一步明确个人专业发展方向。

随后，特邀专家桂德怀教授围绕“教师专业成长与人工智能时代的教育变革”作专题讲解。他指出，新时期教师应不断增强自主学习与反思能力，积极应对人工智能技术给教育带来的机遇与挑战，主动探索智能教育背景下的教学创新，从而实现自身发展与教育改革的同频共振。

三位工作室成员分别就各自主持的课题进行了详细汇报。高新园中专吴亚老师从课题《中职数控专业“机械制图与CAD技术”课证融通的教学改革研究》的研究背景、研究问题和研究成果等七个方面进行了汇报；常熟中专周旖老师就课题《社会场域资源赋能中职思政“行走的课堂”教学实践研究》的研究背景与研究意义、研究基础与目标任务、研究思路与与研究方法三个方面进行了汇报；滨江职校王晓飞老师则聚焦课题《课证融通视域下中职“工业机器人编程与应用”课程开发的实践研究》的研究意义、研究目标等方面，介绍了课程开发与认证融通的思路与方法。三位老师充分准备、目标聚焦、内容扎实。汇报结束后，桂德怀教授进行了一一点评，他以丰富的科研经历、高超的研究水平、清晰的研究思路为三位成员课题进行了精准指导，赢得了工作室全体成员的高度认可，提高了成员对课题研究与教学实践关联度的深刻认识。领衔人张忆雯、成员颜美娟和穆丽新，分别就三个不同课题发表了自己的观点，提出了创新性意见，为课题的进一步优化与实施指明了方向。

最后，领衔人张忆雯作活动总结，她提出了新学期工作室的建设要求。她希望全体成员以满届考核为新的起点，进一步增强责任感和使命感，聚力课题研究、深化教学改革、提升育人能力，在“新课标、新教材、新课堂”的探索中发挥更大作用，共同推动名师工作室建设迈向更高水平。

本次活动既是对上一阶段工作的系统梳理，也为新学期的教研活动明确了方向和重点。工作室全体成员表示，将认真落实新要求，携手推动专业成长与教学创新，实现新发展、新突破。